以前波多野结衣图片，我对每天只作念几说念数学题都感到无聊乏味，可新来的胡敦朴只用了短短的几天时刻，就让我一天解几十说念数学题也以为兴味盎然。是什么原因让我痴迷上了数学呢？提及来，得感谢胡敦朴科学、艺术的教学要津。
胡敦朴来之前，我得知他是寰宇小学数学奥林匹克优秀西席员，心里难免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他如实出语特别，课堂上私有的开场白，坐窝把师生间的距离拉近了。他说：“来日的主东说念主们！我和你们交一又友来了，让我作念你们的大一又友，一说念来磋议数学上的有趣问题，好吗？”“好！”咱们异口
同声地复兴。这时，我身不由己地想：著明气的教师原本是如斯夷易近东说念主。
学习驱动了，胡敦朴竟然怪得很，他不是开门见平地给咱们讲数学，而是给咱们朗读了他写的一首小诗：“人命如斯伟大，数学算什么？我最强！我最颖悟！我最能耐劳！我能学好数学！对峙学下去，到手一定属于我。”我想，他竟然悉心良苦，以此激励咱们好勤学习。我听后强项了学好数学的信心。
胡敦朴教书有许多隆起的性情。比如他在课堂上履行“不举手发问”的要津。他说：履行不举手发问的克己是，不但能让怕举手的同学从中得到考验的契机，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕陡然被发问而倾耳细听，进入‘东说念主东说念主自危’的状况，促使举座同学积极想考问题。”——恰是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点轻视。
又如，胡敦朴还别出机杼地履行100分上台先容教学的行动。一次单位测试，我得了100分，胡敦朴把我牢牢地抱在怀里，亲切地说：“此次能考100分，有什么教学？且归好好想想，下昼在台上给同学们说说，好吗？”这时，我以为仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受到手的喜悦感油相干词生。
胡敦朴诚然只给咱们上了120多天课，但是我感到受益良多，而且打心眼里以为他是一位教学有方、夷易近东说念主的好敦朴。
对于敦朴的作文：那车间这是他一生中，最铭记的教师节。
年青的他，早早就当上了高中生的班主任。对于他来说，受过高等训导的他，同期训导着故国新一代的他，是粗略的，是崇高的。
这一天的教师节下昼，他拿着班上同学送给他的贺卡，缓缓走到车站。嘴角的笑一刻也莫得落过。也许是荣幸可以，他坐上了车间中的临了一个座位。
他，在浅笑。
时刻，在恭候，不知在恭候什么。
车子缓缓地走。
跟着时光的推移，车间里的东说念主越来越多。
又到了一个站，上来的有几个学生和农民工。他认出了那几个学生，那是他们班上的杰出人物，亦然他心中的勤学生。也许是距离太远，他并莫得向他们打呼叫，他们也莫得发现他。
东说念主越来越多了，车间之中越来越挤了。一个老东说念主走到他的身旁，他好心性将座位让给老东说念主。
相干词莫得料想的是，他看到了他最难以瞎想的一幕。他心中的勤学生，他们班上的杰出人物，正对着他们的城市缔造者，对着那几个农民工扬声恶骂。
那学生的形状，是他从未见过的。那民工的千里默，是他从未履历过的，
周围东说念主的隔离，使这千里默变得那么无奈，那么无助。
他并莫得说什么，仅仅那嘴角的浅笑，已不复存在。
下了车，他一个东说念主独自走在，那孤零零的大街上。用手摸了摸我方的心，仿佛缺了什么，又仿佛多了什么。
这时，他想起了好多。
他想起我方父亲那欺侮的双眼，他想起了我方母亲眉间深深的皱纹。他又想起了在那车间之中，那学生的怒骂声，与那民工的千里默。
天，下起了小雨，灰蒙蒙的。
他见我方手中的教师节礼物，扔在了一旁的垃圾箱中。
用手摸了摸我方的心，此时，他光显我方缺了什么，有知说念我方多了什么。
同期，在那千里默的车间中，比及了什么。
贵州省实验中学高一:孑然海岸线
对于敦朴的作文：敦朴，我告诉您一个小神秘敦朴，我告诉您一个小神秘：那就是我长大后的祈望。按说这算不上什么神秘。但我的祈望既莫得敦朴教导的那样伟大，也不像家耐久望的那样晴朗，因此我从未向别东说念主谈起过，说出来总怕别东说念主说我莫得宏愿壮志，又惦记让东说念主笑我太过于幻想，但我信托您一定能够通晓我。
我长大后的愿望是有一个我方的藏书楼，当别称典籍治理员。不为别的，就是渴慕能读遍六合名著演义，同期也但愿每个东说念主都景仰书，念书，用书来充实我方的头脑。
我爱念书，书中的精彩片断深深地迷惑了我，书中的高明常让我百想不得其解；我爱念书，看到书我就像饥饿的东说念主看到面包一样爱不忍释。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲钝地在书的百花圃里网罗花粉，又好像一块海绵，昼夜束缚地在常识的海洋中吸着。演义教给我作念东说念主的风趣风趣，诗歌唤起我对好意思好生存的追求，散文照亮我前进的说念路，童话让我分别真假好意思丑善良恶-……我爱念书，一翻开书，我就全身心性参预另一个世界。书就像一个充满灵巧的老东说念主不息启迪我，又像是一位至意的一又友与我濒临面地交谈。书给我掀开了世界和来日的窗户，让我看到了浩大的寰宇和来日。
在我的藏书楼里，无论是众东说念主瞩方针名著，清新似水的散文，如故富饶哲理的中外诗篇，在我的藏书楼里应有尽有。我会模样地为读者们服务。也许，我须臾在给一位学生找书，须臾在给一位老东说念主查良友，须臾为一个小一又友西席书中的历史故事，虽深广却很充实。在藏书楼里，莫得喧闹的声息，只消轻轻的翻书声。只消我看到东说念主们来到这里，爱这些书，又从中取得或多或少的收益，我便知足了，心中就会充满欢娱。
书，是精神的粮食，是指挥东说念主类进步的道路，是给东说念主们带来常识欢娱的一又友。"我扑在书上，就像饥饿的东说念主扑在面包上一样!"这是高尔基说过的话.的确，我心爱看书，因为好书犹如一叶轻舟载着我去飘舞那浩大恢弘的常识海洋。我愿让每个东说念主都来共享那份念书的乐趣，从书中吸取些什么。
这个愿望就是一直藏在我心底的小神秘。
对于敦朴的作文：她，我的发蒙敦朴东说念主生如一张纸，每个东说念主都有每个东说念主光辉的一页。无论它是色调斑斓，如故灰暗无光，能在这张纸上谱写东说念主生的只消咱们我方。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。相干词在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学敦朴。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的敦朴，和普通敦朴一样，她相配关心她的学生，她每时每刻不在默默忘我的奉献着。
当我如故阿谁刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，管待我的是她。只记起那天是她牵着我的手进入了常识的海洋，从此我便被那恢弘的海洋深深迷惑住了。那时我还想独自一个东说念主飘舞阿谁海洋，登上陆岸。相干词在那一次小小的空幻中，我差点烧毁了这个空想。是她，是她帮我再行找回了阿谁自信，使我形成了，无论在什么样的东说念主生说念路上碰到了清贫，也从不会放浪烧毁的东说念主。
那年我刚上三年齿，在一帆风顺的东说念主生路径中，我受不起任何清贫。相干词东说念主生真的就如一场游戏，总会给咱们开打趣。正大我在第别称的荣誉中洗浴时，第2次的期中训练却在我的那一张纸上留住了不可肃清的灰暗的一笔。我无法濒临阿谁也曾自豪，不可一生的我。我盲目了，在背面的日子里，我驱动猖狂的补习，但事情并莫得我所意料的一样。我的成绩并莫得一齐飞腾，而是在往着落，直到87分。
终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，弗成太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太光显敦朴说什么，我问她：“敦朴，我应该先奈何样学会爬？”只记起她笑了笑说：“你应该从最基本的骨子驱动温习，你只不外是太心急了，是以才会画虎类狗。你应该一步步缓缓走，这样才故意于你！”
我终于光显了，按照她的要津我到手了，我欢喜着，我跳动着。这时我发现，原本一直在背后默默赞助我的她，也陶然的笑了。
诚然我和她之间发生的事并不是那么感东说念主至深，但是莫得她就莫得我的今天。
敦朴，一个何等纯洁的做事！因为有了它才有了咱们幸福欣忭的今天！
胡敦朴“随风潜入夜，润物细无声。”她的严格让咱们学会了作念东说念主，她的关怀使咱们健康成长，在期盼中送咱们远走，在深广中架起一座又一座桥梁，她就如烛炬，烽火我方照亮别东说念主，她就如花匠，培育咱们故国的花朵。她就是我的发蒙敦朴--胡敦朴。
胡敦朴是我的发蒙敦朴，长长的头发，大眼睛的她在我心中留住了深刻的印象。胡敦朴上课时不像其他敦朴一样夷易近人，她对咱们十分严厉，更奇妙的是她有一对会话语的眼睛。记起前次我上课和同桌话语，没出三秒就接管到敦朴敏感的眼神，我的脸一下子红到了脖子根，心想这下完蛋了，于是我低下头等着胡敦朴的刑事职守。但是她什么也没说，仅仅用那双会话语的眼睛意味深长地看了我一眼，好像在说：“下次可弗成这样了。”每次训练胡敦朴老是条款咱们尽我方最大的勤勉作念得最佳，咱们也一定不会亏负她对咱们的一派但愿。
胡敦朴诚然严厉些，但在生存上亦然对咱们不教而诛。有一次爸妈出差，我陡然发起了高烧被送往病院，胡敦朴听到后马束缚蹄地赶到病院，来到我的身边。其时，我正要注射，我怕疼！但我又不肯意承认我是怕死鬼。胡敦朴好像有一副全能眼镜，能识破东说念主的心想似的，她伏下身，一边摸我的头，一边柔软的抚慰我：“别怕，有敦朴在呢！”坐窝，病笃、狭隘和夷犹都被我抛到了化为泡影云外。她还帮我付医药费，办结束一切之后才难割难分地走开了。啊！这用滔滔不绝也说不完、说念不尽的！闪闪的泪花在我眼眶中打转儿，戴德之情油相干词生。
我看重她的不啻这些，还有她的敬业。有一次上课很吵，胡敦朴奈何说也没东说念主听。我看到她的脸色越来越差，心里感到很不安，陡然，胡敦朴我晕了，咱们吓了一大跳，迅速上去扶住她。她说没关系，还对峙站起来给咱们上课，胡敦朴每讲一个字都很吃力，脸色白得象张纸，咱们十分怜爱，那一节课谁也莫得话语，连平时的狡滑蛋都安静了下来。
这是我的偶像，一个漠然处之的敦朴，却有着不一样诱东说念主的魔力。诚然胡敦朴也曾不教我了，但她那强壮的形象永留我的心中。
六年齿:刘语佳
我与杨敦朴的故事我今天五年齿了！教我的语文敦朴一直没变，她如故我一直心爱的阿谁楚楚动东说念主、耐烦教我的杨国葵敦朴，杨敦朴和我身边发生了好多事情，让我逐个讲来…… 从二年齿驱动，我就被分到了杨敦朴的班上，因为我是重生，不料志杨敦朴，不管朗读、复兴问题，我老是会很小声，简直不举手……一天，上语文课，语文敦朴问了咱们一个问题，我十分想复兴，可我莫得自信，我狭隘说错，狭隘被同学讥笑，被敦朴降低！敦朴似乎识破了我的隐衷，忽视了原本的复兴问题积极的同学，选拔了我复兴问题。我惶惶不可终日，我缓缓地站起来，耸立在那边，敦朴问我：“黄瑾同学，请你把这题谜底说出来！” “我……” “没事，说错了没关系” “这题的谜底是……”我饱读起了勇气，一词一词地复兴，敦朴举起了手，我以为敦朴要提起棍子呢！敦朴伸在半空的手“啪啪”响了起来！是敦朴在饱读掌，“黄瑾同学说对了谜底！让咱们为她饱读掌”“啪啪”掌声愈加大了！从而后，我复兴问题积极了，朗读又大了！十分积极！训炼就绩很好，一直飞腾！ 4年齿的时候，我训练考了98，全班第一，敦朴也十分赞扬我！但是，我迎来了再一次的训练，因为考了第一，我也不禁自豪了起来！此次训练，我却只消89，着落了10分，敦朴却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，以后不要自豪了，好吗？赓续勤勉，第一说不定下次就是你！”有了敦朴的饱读舞，我是十分勤奋，其后语文训练莫得考过90以下！ 我跟杨敦朴持重了，咱们是“好一又友”了！我时常去办公室，跟敦朴谈一些话，什么家常话之类的波多野结衣图片，和杨敦朴十分亲热！ 杨敦朴会饱读舞我，使我学习的船莫得被自豪、不勤勉这2股十分有劲说念的风吹倒！
五年齿:黄瑾
对于敦朴的作文：敦朴，节日欣忭九月是一个感德的时节，因为9月10日，这个属于敦朴们的节日，就在九月份。
这个特殊的日子行将莅临，在今天，我要祝愿每一位麻烦付出的敦朴节日欣忭！
在许许多多的敦朴中，我最要感谢的是我的音乐敦朴—张敦朴，哦，有东说念主说，你要感谢她是因为她和你同姓吗？天然不是的，是因为咱们之间发生了一些感东说念主的事情。
小电影网站以前，我由于音乐学得不太好，是以一直对张敦朴感到不悦，老是对她有些偏见，但是有一件事透澈改变了我的观点。
有一次星期五，我上完奥数课，跟着东说念主群走到了大门口，同学们很快全被家长们接走了，我东瞧西望，都莫得看见姆妈的身影。我想，也许是堵车了，很快就会来了。我赓续等，通常望望学校门口的钟，再瞧瞧门口，过了有一个世纪那么长的半个多小时，仍不见姆妈的到来，我急了，该不会是姆妈把2：35记成4：30了吧？又过了十分钟，我确切等不足了，眼看学校里的东说念主一个个走光，好象全世界只消我一个东说念主了，我的眼泪就不息地流出来了……
这时，张敦朴和我方的女儿还有另一位敦朴说谈笑笑地走了过来，她们看我还在学校里，便问我奈何回事，问明情况后，张敦朴抚慰了我一下，接着掏出了手机，问我姆妈的电话号码，可打了二次都莫得东说念主接，我都有些不好风趣了，第三个电话终于买通了，电话买通明，张敦朴告诉我姆妈很快就会到了，走出几步，她又回高出来，问要不要她陪我须臾？我看了看，目前也曾快4点了，真不想贫窭她了，于是，我说说念：“毋庸了，谢……谢！”我从牙缝里挤出几个字，平时，我很害羞，不太快活说谢谢，但是此次，我不得不说……
敦朴啊敦朴，您不但训导咱们学习，而且还照顾咱们的生存。敦朴啊敦朴，您深广了！
风趣的敦朴，祝你们节日欣忭！
杭州市濮家小学五年齿:张瑶悦
对于敦朴的作文：姆妈的爱柔和的灯光，漂白的墙壁，安静的病房，此时姆妈安详的躺在病院病床上。清白的床单烘托下，姆妈的鬓角又增添几根银丝。姆妈太累了，为了她的学生，姆妈煞费苦心、殚精竭想，终于累倒在职责岗亭上。
一昂首，我仿佛又看见那只拿持着粉笔，在黑板上缓缓出开头。那只羸弱的手，是姆妈的手。
姆妈是别称相配时常的初中敦朴。二十多年来，他一直默默地无闻的信守在在阿谁偏僻的乡村中学，挥洒着东说念主生，奉献着芳华
曾几何时，姆妈的一批批共事，拔擢的作念了携带，调离的去了大城市，只消姆妈依然信守在阿谁偏僻的学校。每当谈及此事，姆妈老是浅笑着说：“这里的孩子们需要我呀，只消和他们在一说念，我的心里才感到稳固……”。
不啻一次，姆妈你说过：“只消看到孩子们取得好成绩的时候，我才最幸福……”是以我十分颂扬以致有点憎恶你的学生。你心里只装着你的学生，若干个不眠之夜，在那昏暗的灯光下，一册本功课从你的手中翻过，一说念说念习题由你那双手还予以评判……以至于你的手指磨出厚厚的老茧。我永久忘不了，在阿谁风雨错乱的傍晚，你用那纤弱的手撑着伞，对峙去班里一个莫得到校的学生家家访……
在咱们家里，姆妈的手则是一对巧手。本来短长常普通的饭菜，过程过姆妈的手，顿时格外香甜无比。但是，咱们时常“无福享受”，我知说念，那是因为姆妈职责太忙。但也有例外，每当周末，姆妈总要带着班里的一位家说念十分清贫的大姐姐到家里加多“养分”，每当此时，咱们这个大家庭的成员围坐在饭桌前，吃的何等舒畅。
再次昂首，在我暧昧泪光中，病床上的姆妈睡得格外香甜。我知说念，过不了太久，姆妈准会回到她的学生身边去。
我想，姆妈是一册书，值得我用一生去读懂它。
陕西省岐山县蒲村镇低级中学七年齿一班月朔:邢汉威
对于敦朴的作文：不要戴有色眼镜，敦朴偶然间看到一位被认为是“差”生的学生a写的手记，记叙了他和他的同桌b――一位“好”生互换变装的履历。a属于那种教师同学都腻烦的东说念主，但他也颂扬同桌，但愿体会到当勤学生的嗅觉。而b因被敦朴手脚班里的典范，处处得步步为营，以为很累，他也颂扬a的自在，是以也想作念一趟“差”生，体会一下被敦朴品评的味说念。当他们商定并实施“互换变装”后，濒临的本质却并非他们所想。
敦朴看到早到的a如同见了外星东说念主，好久才挤出一句“太阳从西边出来了？”，而濒临迟到的b却是夷易近人，关怀地问“是不是昨天作念功课，睡迟了？要严防休息啊。”
a破天瘠土考了61分，敦朴却说：“有长进了，抄的水平越来越高了，不丰不俭赶巧，该让你来先容一下教学。”而训练时有意乱作念一通的b却得到敦朴这样的考语：“这几天详情是太累了，没关系，下次考好就行了，躯壳紧要。”b只能苦笑。
“互换变装”的罢休是，“差”生没能因他想好就变好，而“好”生也没因他想差就变差，这是因为敦朴带了副有色眼镜。在他眼里a就是一个差生，他的所作所为就与“好”沾不上边；他认定b是一个好孩子，b的不足之处也被通晓成好的一面而加以表扬、加以宣传。
平时也常听某些敦朴说某某是好生，某某是差生，而所谓的好生往往仅仅成绩好，想想品德行动风俗等方面存在的问题通常被忽略；但一些所谓的差生身上的许多优点却没得到认可，反而受到
旷费、敌视、朝笑。这种对待学生的格调，使那些想变好的学生好不起来，也让那些自以为好的学生因意志不到我方的不足而没能真赶巧起来。
如果敦朴不戴有色眼镜，“差”生的一些好想法一定能被嗅觉到，实时地给他以关心、饱读舞和匡助，偶然他很快就能成为别称品学兼优的勤学生。
对于颂扬敦朴的作文：咱们的邹敦朴升到五年齿后，咱们班破天瘠土换了班主任，以前一到四年齿一直是曹敦朴带的，被曹敦朴带惯了，陡然换个班主任，还真有点儿不风俗呢！
在开学的第一天，咱们也曾驱动对邹敦朴“评头论脚”了：“不知说念刚换的班主任奈何样？”“据说挺温情的”“好象是姓周吧？”“分歧，姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知说念呢”……
不久咱们就见到邹敦朴了，邹敦朴是个秀好意思的女敦朴，身体恰到克己，过肩的栗色长发天然的微卷起，皎皎的皮肤，长长的眼睫毛下一对大眼睛显得温情极了。衣服面子又十分多礼，即不糟践也不算单调，朴实，素净，有种天然好意思；轻而易举间都显现出十分细密的气质与教学。
看着咫尺这位温情又秀好意思的敦朴，咱们心里好意思滋滋的。以前的曹敦朴十分严厉，如今换了个温情的敦朴，咱们班那些狡滑的学生差未几发了狂，拚命地玩。但咱们作念梦都莫得料想，一个星期后，邹敦朴陡然把那些疯玩的学生找到办公室去了，让他们又是补功课又是写搜检的，他们简直是鸣冤叫屈，邹敦朴说才驱动教咱们班，不了解咱们，是以没实时制止，通过这一个星期的师生疏浚，她也曾比拟通晓咱们了，如果以后如故只顾玩不写功课的话，严厉的刑事职守还在后头呢！打那以后，咱们再也不敢当邹敦朴是纸糊的了。
邹敦朴刑事职守起东说念主来，十分严厉，但有时她又很温情，温情的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直被宠若惊。
那天，咱们班有个同学吐了，邹敦朴又是抚慰他，又是买沸水，然后还让他好好休息一会，辅导他且归多严防饮食。
于是，有几个男生暗里里说邹敦朴象孙悟空一样，幻化莫测。
邹敦朴的浅笑是最迷东说念主的，那尽是饱读舞的浅笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改过改过。
这就是咱们的邹敦朴，一个温情善良，职责雅致负责的敦朴。
对于敦朴的作文：献给敦朴的爱翌日，就是教师节了。料想咱们的敦朴煞费苦心，教咱们常识，教咱们作念东说念主，咱们心里有说不出的戴德。我苦想冥想：翌日该送敦朴什么礼物呢？和我在一说念作念功课的朱云鹏同学幡然觉悟：“咱们叠365颗星星送给敦朴，代表咱们对敦朴一年365天的道喜。”这个创意太好了！我坐窝应承了朱云鹏同学的想法。于是咱们立地买来了五、六种颜料的纸，就在朱云鹏家里叠了起来。
咱们先把彩纸割成长大致36.5厘米，宽1厘米的纸条（长36.5厘米代表365天，宽1厘米代表一年）。咱们叠的时候，相配悉心。先把纸条打一个结，打成的结就是一个五边形的体式。打结的时候要特别小心，弗成把纸条撕破。按照“结”的体式，让纸条沿着五边形正反两面的边沿趁势叠下去，一层一层的，纸条缓缓变短，而五边形缓缓增厚。快叠完时，把纸条的终局小心翼翼地压在罅隙里，临了，还要用手把叠好的五边形缓缓饱读起来，饱读得像个立体的五角形，这就是咱们送给敦朴的道喜“星”。
叠这样一个星星至少需要两分钟，驱动咱们叠得很慢，其后诚然熟练了，但咱们的两手嗅觉很累，像僵了似的，伸屈都嗅觉有点疼。但咱们料想敦朴天天都那么深广，爱咱们像我方的孩子，咱们再累，手在疼也能隐忍。咱们叠一颗星星就说一句道喜敦朴的话，“祝敦朴躯壳健康”“祝敦朴心情愉快”“祝敦朴家庭幸福”……咱们把料想的道喜语简直都说了出来，以致还有访佛的。朱云鹏的姆妈发现了，相配受感动，于是她也座下来帮咱们叠，看得出朱云鹏姆妈比咱们更悉心。就这样，咱们从黎明八点一直叠到下昼三点，才叠好了365颗星星，中午连饭都莫得好好意思味。朱云鹏姆妈找来了一个很细巧的小塑料盒，咱们把365颗星星全放在内部，还喷洒了香水。
第二天一早，当咱们把礼物送给敦朴，并说出咱们的心愿时，敦朴那憔悴的脸上顿时涌现了笑颜……
那些年的敦朴那一天我散步在夕阳下，偶遭遇了我也曾的敦朴，她的头发有了白雪的陈迹，她冲着我笑笑，眼角多了皱纹，那一刻我陡然旧事涌上心头……
每当上她的课，我都会特别雅致，因为咱们雅致，她就告诉咱们家长，让家长表扬咱们，那时候我最爱听到父母的表扬了。那一天她依然雅致授课，唯独不同的就是总盯着我看，她看一次我，我就把头稍微低下，故作姿态的看书，再悄悄瞄一眼望望敦朴还有莫得看我，我想她可能要叫我复兴问题了，心里七上八下的，再仔细想想上课复兴问题不是她的风姿，只消在小组比赛时才让同学复兴问题的，料想这里，心便稳固少许，我便抬开头了。敦朴奈何又看我，我不是很雅致吗，我有作念条记啊，心里又狭隘不安了，低着头心里默想，应该是我太雅致高出吧，对，一定就是这样，我再次抬开头来。咦，敦朴奈何老爱看我呢，我脸上有东西吗，俩手无声无息在脸上来回搜索，难说念是我的圆珠笔画到脸上吗，问了同桌，同桌很强项的口吻对我说莫得，这心里真的有崩溃的嗅觉，我明明什么都莫得，敦朴就爱盯着我看，名义听课，心里在狠狠的骂敦朴精神病……终于，下课铃响了，她下课之后指着我说，你过来办公室一下，这下我心里的积怨差少许掀开天窗说亮话了。
在走去办公室的路上，我心里莫得住手对敦朴的唾骂，看了我一节课，让我别扭了一节课不说，还让我去办公室，什么东说念主嘛，竟然有够气东说念主的。我很不甘心的说一声阐扬，刚刚进办公室，她就对我说，你一节课的脸色都不太好，祸患了那么久也不说说，说完手摸着我的额头，便皱了眉，便说；"发热了，你回家一定要东说念主爸妈带你去看大夫的，我这里有一些退烧药，你先服下"。听到这里心里的积怨陡然隐匿了，服药的时候诚然很苦，但心里却充满了甜。
这就是那年我读初中的时候教我语文的林敦朴。
我冲她喊了句敦朴，她应了句“矮”，也许她记不起也曾的这事了，但我会永久记起她特殊的暖和，看着林敦朴离去的背影，陡然热泪盈眶。
高一:刘洁仪
对于敦朴的作文：我那王敦朴如果我是一位画家，我要用一幅优好意思的画发扬她；如果我是一位作者，我要用一册书展现她；如果我是一位音乐家，我要用一首歌颂扬她。她就是我心目中的好班主任——王敦朴。
王敦朴长着一副圆圆的脸，一头皆皆的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一对眼睛永久耀眼着灵巧的光线。
王敦朴的教学不落俗套，她不像别的敦朴那样照料痴呆。别的敦朴上课一定条款同学们举手发言，可王敦朴不是这样。上她的课，只消你有什么想说的，毋庸举手，胜仗站起来复兴就可以了。以前，咱们班上课的气忿很千里闷，同学们不是很斗胆地发扬我方。我我方也因通常健忘举手，开口就答，不知挨了若干敦朴的骂，到其后我因怕敦朴骂，简直很少发言，即便有了想法也不想说。目前好了，只消敦朴苛刻问题，我就和同学们一说念不甘人后地站起来抢答，不仅效果高了，而且咱们每天都是在平缓愉快的教学环境中渡过的。
王敦朴的教学还有一个性情，就是寓教于乐。在上课时，别的敦朴都是严肃的而她的课永久是愉快的。有一次，在学《向荣幸挑战》一课时，为了让咱们更好地学好这篇课文，竟让我演出科学家霍金，同学们当记者向我发问。一下子，课堂气忿顿时活跃起来了。同学们立地七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么“您是靠什么信念来对峙下去的呢？”“您辞世为了什么呢？”等等。开头，我有些伯仲无措，但一想：既然敦朴给了我这样一个契机，我就要好好发扬我方！于是，我寡言地复兴了整个问题。结束以后，王敦朴还说了一句：“科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧！”这句幽默的话一出，惹的同学们捧腹大笑起来，这堂课便在欢快地的笑声中圆满地竣事了。
我心爱王敦朴，不仅因为她上课纯真、有趣，更因为咱们有幸能遇上这样一位有丰富的教学教学，尽责尽责的好班主任而感到荣幸。
假如我是敦朴假如我是敦朴，我将带着阳光般的浅笑，手捧极新的讲义，走进亮堂的教室，走上向往已久的讲台，濒临一群开朗可儿的学生，那该有何等幸福呀！
假如我是敦朴，我要散漫我全部的模样，每天都以一张笑颜濒临我的学生，勤勉成为他们的一又友，倾心相交的心腹。课余，咱们一说念打球、聊天、逛街，以致我可以带他们去我的寝室，躬行动他们下厨——为一又友作念饭，是件相配痛快的事。十七八岁的青少年有着热烈的好奇心，他们想了解敦朴，更但愿被敦朴通晓。我不想戴着“敦朴”这层严肃的面纱，站在高处俯瞰我的学生，我和他们之间是对等的。我快活他们共享我的喜悦，摊派我的忧愁；我也快活凝听他们心中的神秘。我但愿，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是彻亮透亮的。偶然有东说念主会问：这样作念，难说念不会影响他们的学习吗？我肯定：不会！将胸比肚，我确信可以用我的至意换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气忿。带着十二分的模样学习，还怕学不好吗？
假如我是敦朴，我将以严谨的治学格调，雅致上好每一堂课，循循设备，激勉学生想维，将我所学的常识毫无保留地传授给他们。况且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，升迁业务水平，真实作念到俱收并蓄。
假如我是敦朴，我不会对我的学生有任何偏袒之心。即就是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个敦朴个东说念主前途而言，相配进军，但对于学生学习积极性而言，更为进军。我会让我所教的每个班，都有展示的契机，我不想让他们以为我方不如别东说念主。对他们，对我方，我都会有实足的信心，再加上共同的勤勉，一切都会理丝益棼。不要惦记失败，莫得尝试过，奈何知说念成败怎样？即便真的的失败了，也铿锵有劲，因为咱们都尽了力。
假如我是敦朴，我就要保证我方能够永久进步，不过期于时间，不过期于社会，永久站在想想、科技的前沿，这样，才智为学生作念出榜样，用我方的力量去影响学生，不墨守陈规，勤勉学习。
假如我是敦朴，我就要作念这样的敦朴。偶然这过于祈望化，但我会勤勉向这个设施贴近。
这些仅仅我目前的瞎想，亦然我的空想。我会用我的勤奋学习往返掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的敦朴，完成我心中的梦。
对于敦朴的作文：致“天神”敦朴有一个敦朴，长着天神般的面孔，还有着一副嘹亮的声息，却有着一颗妖怪般的心。他就是咱们的体育敦朴——钟敦朴。
钟敦朴是出了名的妖怪敦朴，上他的课可谓是都到下了十九层地狱。
他第一次让咱们快跑800米的时候，咱们也曾是气急禁闭了，膂力膂力基本消耗。他却严肃的品评了咱们，“这样的速率还不如小学生……”训斥一番后，就是我倒霉的驱动。他教咱们怎样作念好起跑姿势，还让咱们顶着火辣辣的太阳固定姿势，我的耐力最差了，我便纵情了一下，把手放垂直，他那充满严厉的眼神发出警告，我心想；这是什么天理啊，这样热的天，要东说念主命啊。便又快速的将手收复固定姿势，有了一小会，唉，我确切受不明晰，我又再一次将手放垂直，把脚也收总结，耸峙定姿势，这时，一对严厉的眼神陡然形成不可见谅的眼神，对我大斥；“全班同学就你对峙不了，那就去操场跑一圈总结。”我嘟着小嘴满足地上了800米跑说念。我偶然散播了半圈，跑了半圈，带着不爽的心情站回原位，心里充满了对他的厌恶又弗成发泄，竟然憋了一肚子火，只能乖乖地站好姿势，当他看到全班同学都设施之后，他便驱动教下一步。
他教咱们要学会用脚尖跑步。“脚尖！！！”我心里是真没底了，有一直不详的预想。相同，他让咱们用脚尖站好固定姿势。我却我方嘟囔着；干脆我方去跑步好了，还可以用“散播”形势跑步，我便有意站了立定姿势，钟敦朴从不可见谅的眼神转为“必灭我”的眼神，胜仗给了我二的数字，还作念了规矩，不许停驻来，要保持匀速通达，不然就重跑。我被气得无如奈何，我快速上了跑说念，心里对他的厌恶，恼恨通通发泄出来，用“箭步如飞”的形势跑完2圈，当我再次站且归的时候，我就给我方下界说；无论奈何样，都要证实我方给钟敦朴望望，我方刚才仅仅热身。
不外，在以后的每一节体育课，我偶尔要比他东说念主多跑几圈。借成契机，我想对钟敦朴说：“谢谢您教会我学会对峙”。
初三:刘洁仪
对于颂扬敦朴的作文：风趣的敦朴您好！
我有许多金玉良言想跟你讲，但我看到你那双严厉的眼睛，想起你也曾骂过我的时，我这些话又不敢对你说了。在此，我借个胆，跟您泛论一番。
我说一句大不敬的话：您竟然越老越糊涂。您知说念吗咱们班有个“地面主”，她时常克扣咱们啊！那就是东说念主见东说念主怕的阮晨晨，用严厉的文句就是：罪该万死。
记起一次数学训练，谢叶青不是不足格吗她时常和阮晨晨在一说念，名义是这样，可她根蒂就不想和她在一说念，训练不足格的原因亦然阮晨晨，她让谢叶青考得差少许的。谢叶青平时不爱话语，这亦然受阮晨晨的唆使，这都是专家结知的事实，谢叶青暗自里告诉我她的难以开口。
您又何曾知说念咱们有时候腻烦您也有时候会为您的宽厚而感到热泪盈眶。
一次班队课，您让咱们我方主理节目，班长带头，咱们在玩藏东西的游戏，不知哪为同学呼吁一声：“灌音机”。咱们大家一辞同轨望望灌音机，把一块和手掌四分之一大的橡皮藏了进去。下课铃响了，橡皮拿了出来，过后，才发现灌音机坏了，您知说念真相后，诚然活气，但您让一个同学给教导处的王敦朴修，跟王敦朴说是您我方弄坏的，您知说念吗我其时真的真的想高声说：敦朴，您真好！
您有时会让咱们有爽脆的笑声，您用您和蔼的脸发扬出来的心思让咱们捧腹大笑。
想起来了，一次语文课，您在讲台上跟咱们用幽默而简陋的语句和咱们授课，过了须臾，您让咱们写功课，从台阶高低来时差点摔了一交，有许多看见的同学都笑了，我也看见了，但我没笑，我很病笃，怕您有什么不测，但您说得一句话让我破忧为笑；“哦呦，东说念主老了，还要来个扑碟咧！！！”
敦朴，我永久风趣您！！！在此，请允许我代全班同学对你说：“您深广了！”好了，深夜了，东说念主静了，我也不必多说些什么了。祝您芳华永驻！
对于敦朴的作文：我铭记的敦朴留着短头发，一张普通的脸，一颗童心未冺的心组成了让我铭记的她——赵敦朴。记起我第一次见到她……
那天爸爸领着我来到一个生疏的教学楼、一个生疏的办公室、一个生疏的敦朴眼前——这一切都是那么的生疏。我站在爸爸死后，呆呆的看着她。她摸着我的头亲切的对我说：“我叫作念赵桃艳，以后就是你的敦朴，更是你的大一又友，你是我的小一又友，好吗？”从那一刻，我意志了她——赵敦朴。
有一次，我的课堂功课没作念，黄敦朴发现了，她不但莫得质问我，还对我说："畅意瑶，此次课堂功课没作念，我不刑事职守你，下次，如果你没作念的话，我就要打屁股了，须臾把此次的课堂功课作念好交给我，好吗？"我说："黄敦朴，这说念题我不会作念，奈何办？"黄敦朴亲切地对我说:"这样吧，这节课下课后，你到我的办公桌来，我来教你，记起把笔和簿子带来。"我点了点头，黄敦朴浅笑着摸了摸我的头.
我的发蒙敦朴不但教我写好字、学好竹帛的常识，而且教了我不少作念东说念主的风趣风趣。
那时，我特别贪玩，即使是上学路上也要玩须臾才到学校。一次，我上学途经公园时，就进去玩，因为忘了时刻，到学校时已迟到了。敦朴把我叫畴前，我的心驱动怦怦地跳，心想可能又要挨品评了。“文仔，你今天有什么事吗？你很少迟到的呀。来，快告诉敦朴。”我真想不到敦朴是那么和蔼，那么亲切。“我……我……”敦朴看出我不敢承认，便抚摸着我的头，事理深长地说：“文仔，咱们从小就要养成不撒谎的风俗，要作念一个敦厚的孩子，长大了，才智使东说念主乡信任你，作念起事来才愈加稳固。”敦朴的一席话，使我深受训导，于今还时过境迁。我向敦朴承认了相当，从此，再也莫得迟到过，也不在上学或下学的路上玩了。
发蒙敦朴不但在我的心灵中播下了一颗好意思好的种子，还把这颗种子培育成一棵繁盛成长的幼苗。
姚敦朴，我想对您说时光片刻即逝，四年多的小学生存转倏得飞逝而去。追思这些年和您迟早共处的日子，心中不由生出许多话，有些话已埋在我心底很深化，一直没敢跟您说。今天我有敞痛快扉向您不吐不快吧！
敦朴，我想对您说；您是我最心爱的敦朴，您从一年齿驱动就担任我的班主任兼语文敦朴。几年下来，咱们和您确立了深厚的友情，您就像咱们的姆妈。诚然您对咱们很严厉，可在咱们心中却很有权威，同学们都很心爱您。
敦朴，我想对您说；咱们班是一个大集体，共80东说念主。平时职责量很大，可您的职责如故那样的负责，那样的雅致。每次不管是课堂功课，如故家庭功课，敦朴，您都会雅致的变调，哪怕是一个小小的相当，也逃不外您的独具慧眼。敦朴，您知说念吗？咱们班同学都很心爱上您的课。您的课很特别，十分有趣、幽默。您授课老是滔滔链接，无声无息一堂课就竣事了，但咱们还余味无穷。
敦朴，我想对您说；诚然咱们很心爱您，可也有一些小小的意见。咱们目前也曾是五年齿的小学生了，学习上是该攥紧，可作为一个小学生，咱们很想得到玩耍的空间，得到适应的休息。这才刚刚上了俩个星期的课，可您和数学敦朴时常占用咱们的其它课，一六合来，可能全是语文、数学。说确切的，咱们有时很无言，有有点活气。如果您和数学敦朴能减弱减弱咱们该多好呀！因为咱们想作念一群欣忭得“小鸟”。
敦朴，我想对您说；咱们班男生都认为您特偏心，偏疼女生。比如：在上课时，您叫咱们男女生比赛念书。我以为咱们男生读的声息大，可您却说女生读的声息大。我听了很不舒畅。再比如：下课时，咱们男生和女生一说念玩耍。一些女生认为我方损失了，就跑去打小阐扬，而临了被您“劈”的是咱们这些苦命的男生。是的，咱们可能是一些狡滑，可您处理的时候，有少许点的不自制。不外咱们男生可莫得女生那么鄙吝，不和她们测度打算。再说了，为了咱们这个大家庭，咱们如故忍一忍吧。呵呵，说了这些，您不会活气吧？
敦朴，我想对您说；您看完之后，可弗成活气噢，我但愿您笑口常开，芳华永驻！
五年齿:王陈铖
敦朴——荣幸之神是谁把精魂给了我，把柔情给了我，是谁悉心中全部的爱，染成了我芳华的色调，用执着的信念，铸使我成为了灵巧的钢铁，用逐日的疲钝，造就了我灵巧的结晶，他就像我心中的樱花，永久的洞开，永不凋零。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敦朴就像彩色的画笔，描写着好意思好的蓝图。作为别称敦朴，您从不无出其右，也不贪念享利，您用忘我的精神养育着咱们这一批批的幼苗，履历十年的风雨，造就了十万的栋梁。您用我方的芳华奉献给了这个纯洁的奇迹，从一个实习教师，走到高档教师，履历了若干崎岖，若干失败，您别无他求，只想把终身的常识传授给咱们，您别无他爱，只想关爱您的学生，让他们健康成长。 又是一个获利的季节，又是一个好意思好的季节，咱们岂肯忘了您当年的播撒。从一棵棵幼苗长到大树，您就像啄木鸟，为咱们除掉病害。目前的您，紧颦蹙头，为的是我的一切，您就像我的第二个父母，不教而诛的关心难得咱们。学校是咱们的欣忭大本营，是您的元气心灵围聚营，您的一滴滴汗水，都滋养着咱们的心灵。 敦朴是东说念主类灵魂的工程师，是咱们的配合者、携带者、参与者，是我的一又友。您用真情传播着灵巧的火种，就像那春蚕的一生由衷，冬梅鸣唱着早春的歌声。您就是我的指南针，为迷失的我寻找正确的主见。您就是我的荣幸之神，弹奏出荣幸的交响乐，让我有了远景的主见，能源和勇气。 横横竖竖，加减乘除，都是您耐烦的教导。您对我的恩情是滔滔不绝说不尽，滔滔长江流不完，您用你忘我的心，谱写了一个精彩的东说念主生。 用语言播撒，用彩笔栽种，用汗水浇灌，悉心血滋养，这就是您高的办事。从古于今，哪一个能文物将不是过程敦朴的一番教导，哪一个高官贵族没经受敦朴的常识传播。是敦朴，让咱们成长。是敦朴，让咱们走向到手的说念路。是敦朴，忘我的哺养咱们。是敦朴…… 一滴水可以折射出太阳的光线，多数滴灵感的水则鸠集成灵巧的海洋，灵魂的工程师们老是从少许一滴驱动，悉心血和汗水托起翌日的太阳，筑起明日的栋梁！
初二:邢艺潇
对于最看重的东说念主的作文：我看重的陈敦朴在每个东说念主的心目中都应该有一个我方看重的东说念主吧！我也不例外，陈敦朴就是我的看重对象。我之是以看重陈敦朴，是因为我这个敦朴与其它敦朴有一丈差九尺的。底下就由我来给大家先容先容我这“不落俗套”的敦朴吧！
不落俗套之一：会武功
大家见过常识富饶的敦朴吗？毋庸想都能猜到详情见过。那你们见过会武功的敦朴吗？详情没见过吧！我可不是夸口的我的敦朴就会武功，况且她的绝招可早已在江湖上失传已深化。
绝招一：百发百中。咱们班上的同学什么都好，就是有少许：爱玩。瞧！咱们班上的“捣蛋鬼”张宇晨又驱动播弄曲直了，可他的那些小动作永久也逃不外敦朴的“独具慧眼”，但奇怪的是敦朴并莫得去理财他......过了好长一段时刻后敦朴发现他还在玩，隐诡辩约之间我发现了敦朴头上的几团火。哇，敦朴要爆发了快闪那！这下敦朴二话没说，提起几块粉笔就往他头上砸去。好准！！！敦正派接割了他几个爆头，这下他才得以自在了。
绝招二：季常之惧吼。咱们这帮学生呀！除了爱玩让敦朴郁闷外，还有少许：爱窃窃私议。瞧吧！敦朴刚刚转过身去，咱们又驱动行动了。这下可惹火了敦朴，敦朴转过身来狮子一般的吼说念：“喊！喊！喊！喊什么呀喊？还要不要上课呀！不上课的就出去别惊扰我上课的心情。”这一吼全班同学只好乖乖的坐在那边，待敦朴下达“指示”了。
看吧，我看重的对象不赖吧！强横吧！我这陈敦朴就是上了“武林”最起码也能拿个“铜牌”吧！哎，只能惜狮吼功这一招修行还不够！还弗成与《功夫》里的“包租婆”同日而说念呀！但毕竟陈敦朴如故陈敦朴呀，如故我最看重的东说念主！
祝六合敦朴职责到手，躯壳健康。敦朴您们深广了！！！
六年齿:李佳波多野结衣图片